В Москве завершились мероприятия III Международного кинофестиваля учебных фильмов и инновационного образовательного контента «КиноИнтеллект». Три дня — с 14 по 16 апреля 2026 года — площадки Российской академии образования превратились в точку притяжения для педагогов, режиссёров, продюсеров и всех, кто стремится переосмыслить язык современного образования. Среди участников — не только признанные мэры медиа, но и преподаватели точных наук, для которых фестиваль стал местом творческого открытия.
Одной из таких героинь стала Александра Сергеевна Гребенкина, профессор кафедры алгебры и дифференциальных уравнений Кабардино-Балкарского государственного университета имени Х. М. Бербекова. На фестиваль она приехала как конкурсант в номинации «Лучший учебный фильм», а вернулась домой с новыми идеями, тёплыми впечатлениями и дерзкой целью на следующий год. О том, что её поразило на церемонии награждения, чьё выступление заставило задуматься об интеграции филологии в математику и почему она решила бросить вызов Елене Ляпунцовой, — в нашем интервью.
— Александра Сергеевна, вы участвовали в нескольких днях фестиваля. Что запомнилось больше всего?
-Честно говоря, больше всего выделить не могу — мне понравилось абсолютно всё. Но первый день — это было выше всяких похвал. Как вы понимаете, рядовой преподаватель крайне редко посещает мероприятия, где присутствует такой представительный состав. Например, заместитель Министра Науки и Высшего Образования РФ Ольга Петрова, Президент Российской Академии Образования Ольга Васильева и, конечно, Председатель Лиги Преподавателей Высшей Школы, глава жюри Елена Вячеславовна Ляпунцова. Для любого преподавателя высшей школы это незабываемый опыт и огромное впечатление.
Второй день вдохновил меня по-другому — именно профессионально. Я слушала коллег, и особенно хочу выделить доклад Нины Феликсовны Щербак «Семиотика изображений в кино и рекламе». Я её выступления слушаю не в первый раз, и каждый раз — восторг. Представляете: я по образованию математик, она — филолог, совершенно другая отрасль. Но её рассказ настолько захватывает, что хочется сделать какую-то интеграцию, попробовать воплотить её идеи в обучении своих студентов.
— Почему вы вообще решили участвовать в «КиноИнтеллекте»?
— Здесь мы сталкиваемся с моим честолюбием (смеётся). Я участвую во многих проектах Лиги Преподавателей Высшей Школы — они дают мне возможность реализовать свои творческие способности. Дело в том, что существует стереотип: математика — это сухая наука, преподавание математики — это тяжело, это одни формулы. Но на самом деле это не так. Математика может быть живой и увлекательной.
Я участвовала в конкурсе «Золотые Имена Высшей Школы», и там я поняла: а почему бы не попробовать свои силы и здесь? Моё правило — главное участие, а не победа. И вдруг оказалось, что я вхожу в призёры. Но я бы не расстроилась, если бы ничего не выиграла: по крайней мере, я попробовала переложить свои идеи в совершенно новый формат преподавания.
Фотографии предоставлены пресс-службой фестиваля «КиноИнтеллект».
— В следующем году вы снова приедете на фестиваль?
— Обязательно. И хочу попробовать другую номинацию. Сейчас у меня была номинация «Лучший учебный фильм», а в следующем году планирую заявиться на «Лучшую обучающую видеолекцию».
— Что стало причиной смены формата?
— Знаете, меня подтолкнула… Елена Вячеславовна Ляпунцова. Она в разговоре очень скользко заметила, что номинация «Лучшая видеолекция» — наименее интересная, потому что, что там можно придумать нового? Вот меня это зацепило профессионально. Как это — что нового? Я попробую придумать что-то новое. И докажу, что даже в, казалось бы, привычном формате есть место для инновации, творчества и, возможно, даже той самой семиотики образов, о которой рассказывала Нина Феликсовна.
— Что бы вы пожелали будущим участникам фестиваля?
— Не бояться. Приезжать, пробовать, смотреть на коллег из других сфер. «КиноИнтеллект» — это не просто конкурс, это движение за обновление образования. И каждый, кто готов увидеть свой предмет по-новому, найдёт здесь и поддержку, и вдохновение.
